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浙江教育培训 共有 12101 个结果
  • 海宁上元淘宝美工 运营学习有哪些优势?

    海宁上元教育——兴元设计教你怎么玩转淘宝..

    信息类别:学历教育
    联系人:李老师
  • 海宁平面设计培训 排版色彩好学吗?

    海宁平面设计培训排版色彩好学吗?海宁上元平面设计培训培养目标:针对广告公司和专业设计公司的需求,培养具备综合素质和技能的平面设计师,使学员掌握平面设计不同职位需求的专业设计技能,并具备独立完成各种设计..

    信息类别:学历教育
    联系人:李老师
  • 适合零基础学的爵士舞

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    D1舞蹈健身工作室集结众多资源导师,教授当下最流行的舞种元素和舞蹈风格,更开设教练班、会员班、周末班 寒暑假班等多项课程,让舞蹈不再是专业院校的特权。让每个人都成为大师,还等什么,加入我们一起简单生活,优雅起舞吧!..

    信息类别:文体培训
    联系人:胡老师
  • 海宁哪里培训会计更好?初级考60分和95分,证书不同?

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    初级考60分和95分,证书不同?相信很多小伙伴们都是以这种心理备考的:反正不管我考60分还是95分,我都会拿到初级会计证,我就大概学一学,考过就行了!所以“60分万岁,多一分浪费”是真的吗?问:低分过..

    信息类别:设计培训
    联系人:李老师
  • 海宁上元平面设计学习内容有哪些?

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    设计造型基础素描:素描入门、素描几何体、素描静物、设计素描等..

    信息类别:设计培训
    联系人:李老师
  • 海宁室内设计师就业前景怎么样?

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    旨在培养具有现代设计思想和理念,富有想象力和创造力以及艺术素养的室内装饰设计人才和装饰企业经营管理人才,满足社会对专业室内设计人才的需求,进一步规范国内装饰行业市场,提高室内设计人员的整体业务水平。1..

    信息类别:设计培训
    联系人:李老师
  • 海宁市区日语培训机构 海宁业余日语培训

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    海宁哪里有日语培训 零基础可以学日语吗? 海宁哪家日语培训学校好 现在学日语前景怎么样..

    信息类别:外语培训
    联系人:胡老师
  • 余姚名思教育如何养成读书的好习惯

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    好好读书的习惯需要从小开始培养。孩子还小的那个阶段,精力旺盛,求知欲强,记忆力好,正是勤奋读书、充实自己的好时机,多读书、读好书,养成良好的读书习惯,不仅有利于孩子开阔视野,丰富知识,而且也有助于养成..

    信息类别:中小学教育
    联系人:周老师
  • 小学语文 汉语拼音 辅导余姚名思教育

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    小学语文的第一个学习内容就是汉语拼音,拼音的学习也将奠定孩子今后小学语文学习的基础。很多家长对拼音的辅导感到困难,这里名思的老师们整理了一些汉语拼音的辅导资料,供大家参考之用。小学语文我们会学到,汉语..

    信息类别:中小学教育
    联系人:周老师
  • 余姚名思教育 提高 语文 成绩

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    提高初中语文成绩,有两个含义。其一是提高运用母语的水平,能力。其二是提高语文考试成绩。两者之间是正相关。母语的听说读写能力高了,语文成绩自然也高了。不过,提问者关心的,显然是后者。所以我就怎样提高语文..

    信息类别:中小学教育
    联系人:周老师
  • 海宁会计培训班 初级会计需要备考多久

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    初级会计职称考试命题一般以初级会计职称考试大纲为依据,考试内容不超出考试大纲的范围。..

    信息类别:职业培训
    联系人:胡老师
  • 奥数 学习方法与重点归纳余姚名思教育

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    二年级:拓展思路阶段二年级的学生应把养成好的学习习惯和良好的思维方式作为一个长期学习的重点,而这个习惯都是从小就开始注重培养起来的。二年级的孩子在习惯上还比较有可塑性,着重培养良好的学习习惯;若是一旦..

    信息类别:中小学教育
    联系人:周老师
  • 高中 数学 学习 技巧余姚名思教育

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    1、做题后学会反思数学的学习离不开做题,但是刷题更重要的是学会掌握和总结解决问题的思路和方法。我们在做完题之后要学会分析这道题考察的是什么内容,解题时用了什么方法。通过做题对自己学到的知识结合实际的运..

    信息类别:中小学教育
    联系人:周老师
  • 余姚名思教育高中数学学习技巧

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    1、做题后学会反思数学的学习离不开做题,但是刷题更重要的是学会掌握和总结解决问题的思路和方法。我们在做完题之后要学会分析这道题考察的是什么内容,解题时用了什么方法。通过做题对自己学到的知识结合实际的运..

    信息类别:中小学教育
    联系人:周老师
  • 数学 概念 一对一余姚名思教育

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    数学概念:1.函数与方程的思想:函数与方程的思想是中学数学较基本的思想。所谓函数的思想是指用运动变化的观点去分析和研究数学中的数量关系,建立函数关系或构造函数,再运用函数的图像与性质去分析、解决相关的..

    信息类别:中小学教育
    联系人:周老师