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浙江教育培训 共有 12101 个结果
  • 海盐SolidWorks三维产品设计哪里学习

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    Solidworks软件功能强大,组件繁多。Solidworks有功能强大、易学易用和技术创新三大特点,这使得SolidWorks成为领先的、主流的三维CAD解决方案。SolidWorks能够提供不同..

    信息类别:设计培训
    联系人:张林
  • 名思教育如何提高学生的阅读理解能力

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    999年高考阅读理解的短文的总词数为1230个,但从2000年起,阅读理解的突出变化就是加大了语篇的赋分,仍旧是20个小题,但分值增加到50分,占总分的三分之一,而加大语篇的赋分完全符合高中英语大纲提..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 名思教育怎样批评学生

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    怎样对待学生的不足与失误?在教育过程中,教师要心平气和地直面学生的不足和失误,采用学生乐于接受的教育方法,帮其改正错误,促其不断进步。暗示:对课堂上轻微违纪的学生,可以目代言,使用体态语言,给其警告,..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 名思教育批评过后要多关心

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    批评,是一剂苦药,有时是一剂学生不得不服的苦药。这剂苦药包容了教师多少望生成才的良苦用心和无奈心情。但这苦心并不一定能为学生体察到。怨恨、误解、抵触等消极情绪反而不同程度地存在着。关注情绪变化,防止过..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 名思教育说服学生的三个方法

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    一、寓言故事说服法我所教的班级中,有特长班。特长班的学生中有的除了钟情于自己的爱好以外,对其它各门学科学习的积极性不高,上课经常打瞌睡。怎样唤起他们对学习的兴趣呢?一次上课,我讲了一则寓言故事:一天,..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 名思教育换个角度夸孩子

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    “聪明孩子都是夸出来的。”确实如此,大人都喜欢听好话,何况孩子呢?可在实际的教学工作中,如果仅仅从学习方面或纪律等方面看的话,有的学生还真是无法开口夸他,倒是批评的话随口就能到来:“你怎么又不做作业啊..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 名思教育如何提高学生的阅读理解能力

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    999年高考阅读理解的短文的总词数为1230个,但从2000年起,阅读理解的突出变化就是加大了语篇的赋分,仍旧是20个小题,但分值增加到50分,占总分的三分之一,而加大语篇的赋分完全符合高中英语大纲提..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 名思教育怎样批评学生

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    怎样对待学生的不足与失误?在教育过程中,教师要心平气和地直面学生的不足和失误,采用学生乐于接受的教育方法,帮其改正错误,促其不断进步。暗示:对课堂上轻微违纪的学生,可以目代言,使用体态语言,给其警告,..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 名思教育批评过后要多关心

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    批评,是一剂苦药,有时是一剂学生不得不服的苦药。这剂苦药包容了教师多少望生成才的良苦用心和无奈心情。但这苦心并不一定能为学生体察到。怨恨、误解、抵触等消极情绪反而不同程度地存在着。关注情绪变化,防止过..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 名思教育说服学生的三个方法

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    一、寓言故事说服法我所教的班级中,有特长班。特长班的学生中有的除了钟情于自己的爱好以外,对其它各门学科学习的积极性不高,上课经常打瞌睡。怎样唤起他们对学习的兴趣呢?一次上课,我讲了一则寓言故事:一天,..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 名思教育换个角度夸孩子

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    “聪明孩子都是夸出来的。”确实如此,大人都喜欢听好话,何况孩子呢?可在实际的教学工作中,如果仅仅从学习方面或纪律等方面看的话,有的学生还真是无法开口夸他,倒是批评的话随口就能到来:“你怎么又不做作业啊..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 高一寒假提前自学,尽快调整过去的这一学期

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    高一寒假提前自学,尽快调整过去的这一学期,每个学生都感到了面对成绩的无能为力,要么大幅下降,要么巨大起伏,总之都是我们不愿意看到的。这非常艰难的一学期过去了,可是高中还有六分之五的时间在等着,至少下学..

    信息类别:中小学教育
    联系人:杨老师
  • 小升初是孩子的一个关键时期

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    小升初是孩子的一个关键时期,家长们也越来越重视。可是到底家长该注意哪些事情呢?下面是清河中学学校书记、中学语文高级教师杨险峰为家长们作的《如何应对小升初》的报告摘录,包括专注力和效率是两个好习惯,培养..

    信息类别:中小学教育
    联系人:杨老师
  • 不同学生,要用不同复习方法

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    不同学生,不同复习方法期末复习阶段,孩子的复习方法同样很重要,但是,不同的孩子也要具体根据自己的特点去复习。比如:孩子学习好坏程度的不同,复习方式也要随之变化。✎给家长的建议:优生:查漏补缺为主“优秀..

    信息类别:中小学教育
    联系人:杨老师
  • 分子是保持化学性质的最小微粒

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    1、分子是保持化学性质的最小微粒。原子是化学变化中的最小微粒。2、元素是具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。3、分子和原子的主要区别是在化学反应中,分子可分,原子不可分。4、元素的化学性质..

    信息类别:中小学教育
    联系人:杨老师