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浙江中小学教育 共有 5668 个结果
  • 一年级汉语拼音辅导名思教育

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    汉语拼音是帮助学生识字、学习普通话的有效工具。如何使学生爱学、乐学,尽快掌握汉语拼音呢?倪海曙说过:“对于孩子来说,学习的最大动力,第一是兴趣,第二是兴趣,第三还是兴趣。”教学实践也证明:兴趣是学好汉..

    信息类别:中小学教育
    联系人:张老师
  • 名思暑假一对一小学数学补习班

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    名思教育在全国拥有100多个校区,目前已经在南京、合肥、芜湖、马鞍山、无锡、江阴、宜兴、常州、南通、镇江、苏州、昆山、张家港、吴江、太仓、常熟、嘉兴等多个城市设立分校。名思教育坚持请较有实力的教师,运..

    信息类别:中小学教育
    联系人:张老师
  • 名思教育中小学数学英语语文辅导班

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    名思教育做好每个细节是成绩提高的保证名思教育团队抓的是每个细节,孩子在这里不光提高了成绩,还改善了学习习惯和学习方法,端正了学习态度,从根本上让孩子爱上了学习。免费的1对1学科分析,充分体现辅导针对性..

    信息类别:中小学教育
    联系人:张老师
  • 湖州数学辅导班针对性教学

    一、读读:就是阅读教材,学生要逐字逐句地阅读下一节课的授课内容,弄清中心问题,明确目的要求,力求了解新知识的基本结构(如定义、定理、解题方法等),从总体上作概要性把握。二、查数学知识连续性强,前面的概..

    信息类别:中小学教育
    联系人:王老师
  • 湖州中考冲刺哪里好

    半命题作文就是命题时限定题目部分内容,学生根据要求将题目补充完整,然后再进行写作的作文命题形式。其灵活度介于话题作文与命题作文之间,既有所限制又不失开放性,能较为真实地反映学生的写作水平。纵观近年来全..

    信息类别:中小学教育
    联系人:王老师
  • 家庭教育应注重培养孩子的学习兴趣

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    家庭教育应注重培养孩子的学习兴趣:孩子兴趣的产生往往是在小时候。不同的年龄段,由于各自不同的素质,孩子的兴趣往往有自已的独特性。孩子兴趣的发展和表现,往往是他天赋和素质的先兆。家长要经常问一问孩子的兴..

    信息类别:中小学教育
    联系人:张老师
  • 小学生英语学习方法总结名思教育

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    小学生英语学习方法总结英语学习的起始时间越来越早,很多小学在一年级就已经开设了英语课。但是很多小学生在学校开设英语课时并没有做好充足的思想准备,更没有良好的学习习惯,方法不当,学生会觉得越学越枯燥,导..

    信息类别:中小学教育
    联系人:张老师
  • 如何提高课堂听课效率名思教育辅导班

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    如何提高课堂听课效率名思教育辅导班(1)要有比较地听讲听讲中,要把自己在预习自学中的理解和老师讲解的相比较,看自己和老师有哪些相同点和区别点。通过这种比较,一是能加深对课文的理解,二是能加强自己的思考..

    信息类别:中小学教育
    联系人:张老师
  • 初三学生如何调整焦虑的心态

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    通过和初三同学的交流,发现不良状态的一个很大的因素就是焦虑。归纳起来,焦虑主要由4个方面引起的:一是对自己学习情况的信心不足,临近考试,认为自己“好像还有很多东西没有学习到,该背该记的东西很多没有掌握..

    信息类别:中小学教育
    联系人:张老师
  • 如何培养孩子良好的阅读习惯

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    如何培养孩子良好的阅读习惯1营造良好的阅读环境和氛围阅读环境真的很重要。个人经验,带孩子去图书馆看书,他的阅读量会达到平时的3倍以上。沉浸在书的海洋,周围的孩子都在认真看书,这些积极的外部因素会激发孩..

    信息类别:中小学教育
    联系人:张老师
  • 名思老师背诵课文有方法

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    课文背诵“六法”背诵,是一项重要的语文基本技能,它有助于同学们加深对课文的理解与感受,为说话和写作积累丰富的语言材料。但在平时的背诵活动中,很多同学拿起课文就忙于去朗读,急于成诵,结果往往收效甚微。其实,背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同,灵活运用多种方法,才能切实提高背诵效果,事半功倍。下面介绍几种行之有效的方法。..

    信息类别:中小学教育
    联系人:李老师
  • 名思学习心态如何更好的引导

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    人生的旅途中有很多风景需要欣赏,有一个人陪着慢慢地行走,会在心底里升起久违的温暖。..

    信息类别:中小学教育
    联系人:李老师
  • 名思有人说中考是一场战役

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    有人说中考是一场战役,是一次挑战,但是,中考对于每一个学子来说,又是一个辉煌的节日!..

    信息类别:中小学教育
    联系人:李老师
  • 中考应该掌握的固定短语搭配

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    1. go to the cinema = go to the movies 去看电影..

    信息类别:中小学教育
    联系人:李老师
  • 英语修饰比较级时常见的错误

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    1. more不可修饰比较级,但much可以用来加强比较级,意为"……的多,更……"  He looks more younger than I. (×)  He looks much younger than I. (√ )..

    信息类别:中小学教育
    联系人:李老师