初中生独立老师，独立环境，较弱的学生会老师先讲解本周内容再进行作业。根据每个学生的情况不同而复习。老师都是经验丰富带过历届的初三学生的，和学生的相处很好，初中生的对待方法有区别于小学生，会依据孩子的性..

数学学习方法:1.求教与自学相结合在学习过程中，既要争取教师的指导和帮助，但是又不能处处依靠教师，必须自己主动地去学习、去探索、去获取，应该在自己认真学习和研究的基础上去寻求教师和同学的帮助。2.学习..

二年级是个坡从二年级开始，孩子之间就悄悄拉开差距了。考高分的依然很多，但班级前五名始终是那几个，更多孩子一直在93、94分上下徘徊。因为经过了过渡期，有些孩子专心于学习，有些孩子却产生了惰性。懒惰是孩..

1.钻透课本。语文复习倘若漫无边际，走马观花，那将事倍功半，徒劳无益。复习前要领会考纲精神，明确考试范围，对复习的主流及重点做到心中有数。从各种类型的考试命题来看，包括诸多基础知识、课内阅读题、古诗文..

高三才准备音乐艺考来得及吗？艺考来不来得及靠的不是鸡汤，而是背后的行动。如果你还是继续举棋不定，犹豫不决的话，不妨看看浙江省音乐统考状元是如何考入浙江音乐学院音乐教育专业的吧。作为省统考状元，陈同学当..

高三才准备音乐艺考来得及吗？艺考来不来得及靠的不是鸡汤，而是背后的行动。如果你还是继续举棋不定，犹豫不决的话，不妨看看浙江省音乐统考状元是如何考入浙江音乐学院音乐教育专业的吧。作为省统考状元，陈同学当..

第一种：描写景物的方法：⒈从直接与间接的角度看有：正面和侧面描写，虚写(想象联想)与实写;⒉运用修辞手法：比喻对比夸张比拟)(高考常考)借代双关反问设问、反问、互文;3.运用表现手法来写：衬托对比渲染..

一、数学学习方法的重要性前苏联教学论专家巴班斯基曾指出的：教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的。从国际教育改革和发展趋势来看，教会学生学习、教会学生积极主动发展是世界各国的共同目标..

一、缺乏恒定、清晰、强力的中考奋斗目标。“我想考上一高”只不过是一种笼统的泛化的模糊的中考目标，对潜意识学习潜能的刺激力度不大，初三总复习中，更需要一个恒久、量化、清晰、明确、具体的中考目标牵引自我潜..

一、每次考试的排名和成绩，只是对前一段时间复习成绩的检验，不能说明全部问题一些考生看到自己某次考试没有考好，情绪低落，甚至失去信心，考生应该相信自己，因为高考题型是有限的，知识点也是有限的，同时还有时..

一、每次考试的排名和成绩，只是对前一段时间复习成绩的检验，不能说明全部问题一些考生看到自己某次考试没有考好，情绪低落，甚至失去信心，考生应该相信自己，因为高考题型是有限的，知识点也是有限的，同时还有时..

一、听视并用法大多数学生听课是一边听，一边看。听觉和视觉并用，比只听不抬头看的听课效果要好。听是接受声音信息，看是接受图象信息。又听又看，在通过声音传递来记忆抽象的概念的同时，又可结合图象直观，来强化..

1、助动词协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。助动词自身没有词义，不可单独使用，只能在实义动词和系动词前构成谓语的时态、语态以及否定式和疑问式。它没有对应的汉译，例如：HedoesntlikeE..

1.要按照计算的一般顺序进行。首先，弄清题意，看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求；其次，观察题目特点，看看几步运算，有无简便算法；再次，确定运算顺序。在此基础上利用有关法则、定律进行计算（..

1.控制变量法当某一物理量受到几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量的影响，要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理量与该物理量之间的关系。如：研究液体的压强与液体密度和深度的关..