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1、锁好目标口目标从来都是一种引领,没有明确目标的复习注定是没有多大成效的劳动,但如果目标管理不当又会给自身造成很大的伤害。因此,一轮复习结束,要好好地回想原定的复习目标,逐一进行检查,明白既定目标实..
初中三年,初三是最苦最累的。这一点,众所周知的。文库君也知道,初三学生家长们为了孩子升学,也正付出着不少的努力。为了让初三学生有明确的复习策略,也为了减轻初三家长们的压力,文库君为大家整理了6种决胜初..
动脑多思习惯的培养在教学学习活动中,教育学生上课时要边听边看边想,阅读课本时要边读边思,作业时要边做边想;引导学生全面地、细致地、一丝不苟地观察题、式、图,从大量的感性材料中自觉地进行分析综合,比较对..
联系人:伏老师电话:15505756952,15757591376地址:柯桥山阴路708 城市花园北门..
(1)功利性的教育我们活在商业社会里面,商业社会一切皆可商,以商来生存,以商来发展,以商论价格,商业气息充斥在我们的生活的任何一个空间里面。它充斥在我们的教育生活里导致的结果就是功利,培训学校功利,不..
我还清楚地记得,一年前我同你们一样,各种怨念地坐在教室里,听着老师絮叨期末考试种种惨不忍睹的成绩。在别人放暑假的闲暇中,背着书包去补课。那时我还不知道初三对我来说到底意味着什么,那时我把它想成伏地魔,..
第一,字迹潦草,卷面零乱,随意改动,难以辨认。人常说:字如其人,字是人的第二脸面。字是评卷老师对你作文的第一印象,它在一定程度上对作文的分值大小起关键作用。通过字能看出你这个人的性格特点及作文态度:书..
1、学会处理审题与做题的关系很多初三同学已知条件都读不全、读不懂,其实这是做题没有思路的主要原因,你仔细体会一下,越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”,去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要,就..
概括来说,初二主要注意分化问题。有句话大家可能都听说过:初一相差不大,初二两极分化,初三天上地下!大家公认,初二是孩子成绩下滑的高危期!很多孩子在小学、甚至在初一都是“好学生”,怎么一到初二就滑落下去..
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