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浙江中小学教育 共有 5668 个结果
  • 名思教育高考临近家长不要瞎帮忙:五大误区勿踏入

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    许多家长认为,高考是大事,整天急得嘴唇都起泡了,夫妻经常为孩子高考的事吵架,不知道如何下手,一会要孩子这么做,一会要孩子那么做,这些家长在瞎帮忙,帮倒忙。中科院心理研究所王极盛教授说,高考前期的家长有..

    信息类别:中小学教育
    联系人:郑老师
  • 名思教育15岁女孩高分考进清华 妈妈著书介绍快乐教育法

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    15岁女孩高分考进清华 妈妈著书介绍快乐教育法..

    信息类别:中小学教育
    联系人:郑老师
  • 名思教育高考前夕家长要防自己四大不良心态

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    1.过高期望子女未来“我没读过大学,孩子就必须读大学”、“我孩子比别人都聪明,一定要考上重点大学”,家长的期望就像大山压在了考生的头上。而脱离现实、脱离考生实际水平和能力的过高期望值,往往会适得其反,..

    信息类别:中小学教育
    联系人:郑老师
  • 名思教育高考是考儿女,高招是考父母

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    俗话说,高考是考儿女,高招是考父母。作为亲历者,我真是五味杂陈,感慨万千。我儿子是2004年高中毕业参加高考的。他原在省会一所重点中学就读,学习成绩一般在年级一二十名。我们认为如果正常发挥,成绩可在重..

    信息类别:中小学教育
    联系人:郑老师
  • 名思教育大考在即 别对孩子“好”过头了

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    自高考倒计时100天之后,大刘夫妇就在家里为女儿创造了一个“无声的世界”,电视、电脑、音响全“灭了”。楼上下邻居都打了招呼。甚至连鸟儿都送人了。大刘夫妇走路蹑手蹑脚,说话近于耳语。可妈妈不放心,万一女..

    信息类别:中小学教育
    联系人:郑老师
  • 名思教育高考前夕家长要防自己四大不良心态

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    中国心理卫生协会常务理事、浙江省心理卫生协会理事长赵国秋,对考试焦虑及其防治策略有很深的理论造诣和丰富的临床经验,多次为杭州第二中学、杭州第四中学等省级重点中学的学生做高考前考试心理辅导,深受欢迎。杭..

    信息类别:中小学教育
    联系人:郑老师
  • 名思教育高血压 高血脂 高血糖 肥胖少年三成“三高

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    高血压 高血脂 高血糖 肥胖少年三成“三高..

    信息类别:中小学教育
    联系人:郑老师
  • 名思教育高考是考儿女,高招是考父母

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    俗话说,高考是考儿女,高招是考父母。作为亲历者,我真是五味杂陈,感慨万千。我儿子是2004年高中毕业参加高考的。他原在省会一所重点中学就读,学习成绩一般在年级一二十名。我们认为如果正常发挥,成绩可在重..

    信息类别:中小学教育
    联系人:郑老师
  • 名思教大考在即 别对孩子“好”过头了

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    自高考倒计时100天之后,大刘夫妇就在家里为女儿创造了一个“无声的世界”,电视、电脑、音响全“灭了”。楼上下邻居都打了招呼。甚至连鸟儿都送人了。大刘夫妇走路蹑手蹑脚,说话近于耳语。可妈妈不放心,万一女..

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    联系人:郑老师
  • 名思教育世界最伟大的25个教育法则:罗森塔尔效应

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    世界最伟大的25个教育法则:罗森塔尔效应..

    信息类别:中小学教育
    联系人:郑老师
  • 名思教育高三语文课型特征和操作技能探讨

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    讲评课是以根据测试情况作针对性分析,使学生牢固掌握知识实现有效迁移为主要任务的一种课型。课型特征表现为针对性强,重视反馈。课堂结构一般为:①呈现正确答案;②讨论或自我检查;③有针对性的知识讲解(陈述性..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 名思教育从高考作文发展等级角度解读《逍遥游》

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    第一,深刻。能够透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发作用。“生存问题”是困扰人类两千多年来始终未能解决的重大哲学命题。从杨朱的“发现自我”到老子的“人生至道”,从柏拉图的“理想国”到尼采..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 名思教育学校应有“教育忌语”

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    “素质教育”决不仅仅是纯技巧的教育改革。离开了对学生最起码的尊重,贴着任何美妙标签的“教育”都不过是“伪教育”。前几年,两市、五部和光明日报社共同推出的窗口行业50句“服务忌语”,使我想到了我们的教育..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 名思教育语文学科在高中理科班的重要位置

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    高中理科班的学生重理轻文的现象较为严重,原因有三:一是学生学习语文的兴趣不高。因为他们觉得语文课无非是熟悉课文、理解课文、分析课文。即使有些语文课讲得生动有趣,学生也不过是借此来放松一下疲劳的大脑而已..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 名思教育关于高中语文学习状况的调查分析

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    一、动机单纯,有喜有忧语文学习的动机是学好语文的前提和关键。当我们调查到语文学习的动机时,发现有66%的同学回答是为升大学,59%的同学回答是为了掌握一种语言工具,16%的同学选择了为家长,有5%的同..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师